暑假時光伴隨著炎炎夏日如期而至。雙職工家庭幼兒如何度過漫長的假期？如何妥善安排幼兒的暑期生活？怎樣保障幼兒們的假期陪伴“不空檔”？面對幼兒假期“看護難”“陪伴難”的煩心事，銅陵市銅官區(qū)教育局積極主動全面實施安心托幼“暑期陪伴計劃”，廣泛深入開展符合幼兒身心發(fā)展特點的活動，充分發(fā)揮幼兒園主體作用，調(diào)動社會多方資源，共同呵護幼兒假期快樂時光。

看繪本、捏黏土、才藝秀、拍皮球、練武術(shù)......銅官區(qū)各幼兒園使出渾身解數(shù)，精心打造特色鮮明、幼兒們喜愛的假期陪伴大餐，一場場別開生面的活動，讓幼兒園里充滿了歡聲笑語，更讓原本酷熱難耐的夏日變得別樣的溫馨。

據(jù)了解，今年是該市銅官區(qū)教育局啟動“暑期陪伴計劃”第二年，該區(qū)44所公辦、民辦幼兒園“一園一案”，堅持以幼兒為中心，用心用情做足“功課”，精心設(shè)計“陪伴”課程，為近5600名幼兒提供假期托管服務(wù)，策劃符合幼兒身心發(fā)展特點的暑期“陪伴”大餐，激發(fā)幼兒的潛能，培養(yǎng)綜合能力，著力構(gòu)建一個集教育性、趣味性、實踐性于一體的暑期陪伴“新樣態(tài)”。

在該市銅官區(qū)師范附幼石城路園區(qū)，“非遺文化傳承——扎染”活動成為暑期陪伴的主打課程。老師們用生動有趣的方式，引導幼兒們探索扎染的奧秘，并手把手引導幼兒們動手實踐，童真童趣在扎染活動中展現(xiàn)無遺。幼兒們驚艷地發(fā)現(xiàn)，一塊普通的白布，通過折、扎、捆、綁、沾等技法，能幻化成各種五彩斑斕的圖案，一個一個都瞪大著眼睛，深深被非遺文化的無窮魅力所折服。“非遺文化傳承——扎染”活動不僅鍛煉了幼兒們的動手能力和創(chuàng)造力，還讓他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更直觀、更深刻的認識，讓非遺文化在幼兒們的心中扎根發(fā)芽。

而在該區(qū)鳳凰城幼兒園，幼兒園精心設(shè)計的“小廚房”里，幼兒們個個化身為“小廚師”，參與勞動實踐活動之中，共同經(jīng)歷一場別開生面的美味制作之旅。在老師的指導下，幼兒們親手制作漢堡、水果沙拉等。黃瓜、火腿、西紅柿、面包片、各類水果，洗的洗，切的切，烤的烤，一派熱火朝天的場面。

當幼兒們體驗著勞動帶來的樂趣，吃上自己親自制作的漢堡和水果沙拉時，一種從未有過的喜悅和自豪之情，洋溢在稚嫩的臉龐。

熱情似火的夏日，自然離不開以水為主題的體育活動。在該區(qū)人民幼兒園華庭園區(qū)，老師們?yōu)橛變簜兙牟邉澚艘粓銎婷钋鍥龅摹八幕敝谩Ｓ變簜兪帜盟畼岋w奔在操場上，有的三五成群互相“戰(zhàn)斗”，有的對著老師射擊...... 在熱鬧的大操場上，幼兒們的笑聲和飛濺起的水花譜寫出一首別開生面的樂章，不僅培養(yǎng)了躲閃、奔跑、手眼腿協(xié)調(diào)的能力，同時也給他們帶來了夏季生活的樂趣和童真的體驗。

不僅如此，在“暑期陪伴計劃”實施過程中，該市銅官區(qū)教育局還積極牽線搭橋，為幼兒園拓寬教育資源，讓幼兒們就近走進轄區(qū)青少年活動中心、科技館、博物館、圖書館以及社區(qū)等公共區(qū)域，為幼兒們提供更加豐富多樣的學習體驗，拓寬了幼兒們的知識視野，通過家校社協(xié)同，共同為幼兒們編織一張安全、快樂、成長的保護網(wǎng)，為家長提供了實實在在的便利，切實打通了安心托幼民生實事的“最后一公里”。“暑期陪伴計劃”不僅僅是解決廣大家長，特別是上班家長解決幼兒假期“看護難”的應(yīng)急之舉，更是對幼兒高質(zhì)量陪伴的有益嘗試和創(chuàng)新實踐。

（徐小波）