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【教育家精神知與行】王麗:22年深耕職教第一線

2024-11-11 16:15:17   來(lái)源:安青網(wǎng)

王麗,女,中共黨員,皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校正高級(jí)講師。“安徽省第二屆最美教師”、安徽省首批“江淮職教名師”、六安市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、“六安市中職學(xué)校公共衛(wèi)生健康教育王麗名師工作室”主持人。先后主持并完成課題國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)1項(xiàng)、市級(jí)2項(xiàng),教學(xué)能力比賽省一等獎(jiǎng)2次,教學(xué)成果獎(jiǎng)省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng),在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表論文4篇,主編教材3本。

大學(xué)畢業(yè)至今,一直投身于職業(yè)教育,22年執(zhí)教生涯由最初學(xué)生口中的“麗姐”成為如今的“麗媽”,她與職業(yè)教育結(jié)下了終身情緣。

以德立人做鑄魂啟智的培育者

選擇了職業(yè)教育,就意味著選擇了更多的辛苦和奉獻(xiàn)。有多辛苦呢?王麗用“四千四萬(wàn)”來(lái)形容,“走了千家萬(wàn)戶、說(shuō)了千言萬(wàn)語(yǔ)、用了千方百計(jì)、費(fèi)了千辛萬(wàn)苦”。一晃來(lái)到霍邱已是22個(gè)春秋,雖然聚少離多、不被家人理解、有過(guò)怨言和動(dòng)搖,太多的“雖然”,但她都堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)橥觖惿钪敖毯靡粋€(gè)孩子就是成就一個(gè)家庭;教好所有的孩子就是造福社會(huì)”。

教育,是關(guān)乎靈魂的。王麗總結(jié)了“四顆心”教育策略,即愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心,盡力關(guān)愛(ài)每位學(xué)生,在“六愛(ài)四自兩主線”德育模式下,培育學(xué)生有大愛(ài)、有大德、有大情懷。在落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的同時(shí),特別注重對(duì)學(xué)生思維的啟迪和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“手腦并用,做學(xué)合一”,既達(dá)成“謀個(gè)性之發(fā)展”,又“為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備,服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備”的目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神,幫助學(xué)生樹(shù)立鴻鵠志,成長(zhǎng)為一個(gè)能吃苦、敢擔(dān)當(dāng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。在傳授知識(shí)、思想的同時(shí),在課堂內(nèi)外各細(xì)節(jié)處帶領(lǐng)學(xué)生求真理、悟道理、明事理;比如:課余時(shí)間,她指導(dǎo)學(xué)生參加“技能大賽”、“文明風(fēng)采”大賽等,指導(dǎo)學(xué)生把課本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,學(xué)以致用。

學(xué)生們很喜歡王麗老師的教學(xué)風(fēng)格,在每學(xué)期的學(xué)生民主評(píng)議教師活動(dòng)中,她都位于前列。學(xué)生們學(xué)習(xí)松懈退步了,王麗幫助他們分析原因、樹(shù)立信心。情緒不穩(wěn)了,王麗給他們疏導(dǎo)、安慰。生病了,哪怕是寒夜,王麗立即從熱被窩里爬起來(lái),從家里來(lái)到學(xué)校,送到醫(yī)院,陪伴他們,給他們溫暖。學(xué)生陶蘭麗闌尾犯了,非常嚴(yán)重,需要住院手術(shù),白天要上課,王麗晚上就去陪護(hù)她,一直到她出院。班上有幾名單親的、家庭困難的學(xué)生,王麗資助他們?nèi)粘I钯M(fèi)用,周末邀請(qǐng)他們到家里加餐。有的學(xué)生考上大學(xué)了,王麗幫助貧困的學(xué)生出第一年的學(xué)費(fèi),并告訴他們,“這是借給你的,無(wú)息,等有能力的時(shí)候再還!”在照顧他們尊嚴(yán)的前提下,激勵(lì)支持他們完成學(xué)業(yè)。

以德立學(xué)做向上向前的引領(lǐng)人

作為一名黨員,王麗發(fā)揮黨員骨干教師的帶頭示范作用,堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合”,利用課余時(shí)間,進(jìn)行閱讀(夜讀百字的習(xí)慣)、反思、總結(jié),進(jìn)行多維、多層的學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,把工作當(dāng)作一種愛(ài)好,讓自己的綜合修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華,努力向更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。王麗積極學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的論述、職業(yè)教育法規(guī)政策,積極參加項(xiàng)目建設(shè)和課題研究,負(fù)責(zé)的國(guó)家改革發(fā)展與示范校的“畜牧獸醫(yī)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)”,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)三年多的夜以繼日,最終順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收;負(fù)責(zé)的“品牌專業(yè)建設(shè)”順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收;負(fù)責(zé)的“學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)模式”,讓許多學(xué)生升入了高等學(xué)府,并成功考崗考編,多所兄弟院校前來(lái)觀摩。王麗也被多所學(xué)校邀請(qǐng)去指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、A類B類學(xué)校創(chuàng)建等,先后獲得安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)。

同時(shí),王麗發(fā)揮黨員骨干教師在教育教學(xué)崗位幫扶帶作用,了解青年教師在教學(xué)上的困惑,制定符合個(gè)體特點(diǎn)的切實(shí)可行的成長(zhǎng)目標(biāo),帶領(lǐng)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材內(nèi)容;指導(dǎo)郝靜、鄧婧、王偉、關(guān)亞兵、田洋等青年教師備好課、上好課,做好“備、教、輔、批、考、研”等教學(xué)環(huán)節(jié),督促信息化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,引導(dǎo)他們提升教學(xué)基本功和教學(xué)科研能力,所指導(dǎo)的關(guān)亞兵獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),詹長(zhǎng)玲獲得國(guó)家信息化大賽三等獎(jiǎng),何婕、劉鵬獲得教學(xué)能力大賽省級(jí)一等獎(jiǎng),王麗成為學(xué)校青年教師的知心人和引路人。

以德立身做心懷感恩的守望者

“社會(huì)即學(xué)校”,為充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能,踐行黃炎培職業(yè)教育思想,推動(dòng)美好鄉(xiāng)村建設(shè),王麗先后參與中華職教社活動(dòng),把課堂由校內(nèi)延伸到校外。她調(diào)研霍邱縣民辦教育現(xiàn)狀、礦區(qū)失地農(nóng)民再就業(yè)現(xiàn)狀、學(xué)前教育現(xiàn)狀等,并撰寫調(diào)研報(bào)告。

王麗積極參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、“雨露計(jì)劃”、“溫暖工程”、“農(nóng)民工技能培訓(xùn)”等,培訓(xùn)過(guò)程中,結(jié)合學(xué)員實(shí)際需求,選用教學(xué)內(nèi)容,與同事們一起編寫適合成人教育的校本教材;采取靈活多樣的教學(xué)形式,讓知識(shí)淺顯易懂,直觀易于應(yīng)用操作。由于參訓(xùn)的學(xué)員年齡總體偏大,思想觀點(diǎn)陳舊,文化水平偏低,課前她做精心準(zhǔn)備,深入學(xué)員之間,了解學(xué)員的現(xiàn)狀和需求;翻閱大量的資料,掌握最新的訊息;通過(guò)電話請(qǐng)教以前的老師、拜訪一線的專家、行家,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,采取“課堂理論講授+課后參觀實(shí)踐”方法,突出實(shí)用性,為培養(yǎng)一批“有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理”的農(nóng)村致富“領(lǐng)頭雁”出一份力。其中《實(shí)施非全日制學(xué)歷教育培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的探索與實(shí)踐》獲得安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),王麗也被授予了第四屆“六安市青年科技獎(jiǎng)”。

校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):

心中有理想,腳下有力量,作為一名共產(chǎn)黨員,王麗老師常年堅(jiān)持躬耕職業(yè)教育一線。她陽(yáng)光積極,熱愛(ài)本職工作,始終在用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的初心和使命。她勤奮好學(xué),開(kāi)拓創(chuàng)新,帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參加“三教”改革,探索中職教育教學(xué)改革新模式,主持多個(gè)項(xiàng)目建設(shè),助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,是不可多得的名師典范。

——皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校黨委書記王學(xué)宏

(本報(bào)記者 韋玉柏)

 

 

 

    責(zé)任編輯:祁夢(mèng)寶

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