為深化新時(shí)代教育管理改革，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，4月16日上午，安徽省鄭桂元名校長工作室"校長論壇"（2025年第二期）活動(dòng)在蚌埠高新迎賓實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展。本次活動(dòng)以"新時(shí)代學(xué)校管理中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略"為主題，匯聚工作室全體成員及高新區(qū)教育系統(tǒng)后備干部，通過專題講座、互動(dòng)研討等形式，探索學(xué)校管理創(chuàng)新路徑，為區(qū)域教育發(fā)展注入新動(dòng)能。

多維賦能：專家引領(lǐng)共話管理智慧

論壇聚焦教育管理前沿，四場專題講座直擊實(shí)踐痛點(diǎn)。懷遠(yuǎn)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長陳偉以"學(xué)校，生命成長的地方"為題，從生態(tài)育人視角重構(gòu)校園文化價(jià)值；蚌埠二十中校長袁同慶通過《從"愿景架構(gòu)"到"生命共榮"》的案例解碼，展現(xiàn)學(xué)校生長性管理的深層邏輯；蚌埠迎賓實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長沈德文立足"精細(xì)管理與安全保障"雙維度，以學(xué)校食品安全管理為切口，分享提升辦學(xué)效能的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)；工作室領(lǐng)銜人鄭桂元校長則以"創(chuàng)新策略"破題，系統(tǒng)闡釋學(xué)校治理現(xiàn)代化的方法論體系。四位專家從理念到實(shí)踐、從宏觀到微觀的立體化輸出，為與會者提供了可復(fù)制的管理范式。

思維共振：實(shí)踐反思激蕩創(chuàng)新火花

互動(dòng)交流環(huán)節(jié)掀起論壇高潮。高新區(qū)后備干部代表結(jié)合"雙減"背景下的課程改革、校園文化建設(shè)、校園安全管理、集團(tuán)化辦學(xué)、人工智能賦能教育等熱點(diǎn)，提出管理實(shí)踐中的真實(shí)困惑；工作室成員以"問題即課題"的研究思維，分享集團(tuán)化辦學(xué)、教師梯隊(duì)培養(yǎng)等特色經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)場通過"案例剖析—策略生成—路徑優(yōu)化"的三階研討模式，形成了學(xué)校管理共識性成果，彰顯論壇實(shí)效性與引領(lǐng)性。互動(dòng)交流后，工作室全體成員及高新區(qū)教育系統(tǒng)后備干部一行參觀了蚌埠高新迎賓實(shí)驗(yàn)學(xué)校食堂。

輻射引領(lǐng)：打造教育發(fā)展共同體

作為安徽省首批名校長工作室，鄭桂元團(tuán)隊(duì)始終踐行"聚能·賦能·釋能"的發(fā)展理念。本次論壇不僅實(shí)現(xiàn)工作室內(nèi)部智慧共享，更通過高新區(qū)教育系統(tǒng)后備干部的深度參與，搭建起區(qū)域教育管理人才孵化平臺。未來工作室將持續(xù)聚焦教育治理現(xiàn)代化命題，以論壇為載體，構(gòu)建"問題共研、資源共享、發(fā)展共進(jìn)"的校長成長生態(tài)圈，為新時(shí)代區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

（孫陳威）