2025年4月，合肥市長江路幼兒園教育集團淮北路分園以春日為主題，將黃梅戲與幼兒教育深度融合，開展了一系列精彩紛呈的教學實踐活動，為園所注入了濃厚的傳統文化氣息。

教研團隊結合春日元素與幼兒的身心發展特點，先組織教師系統學習黃梅戲經典唱段，分析春日詩詞與戲曲旋律的適配性，再從幼兒認知水平出發，將《春曉》《春夜喜雨》《詠柳》等春日詩詞改編為童趣化戲曲教學內容，力求讓幼兒在感受春天美好的同時，領略黃梅戲這一傳統藝術的獨特魅力，激發他們對傳統文化的熱愛。

在教學實踐中，幼兒園針對大、中、小不同年齡段幼兒的特點，開展了差異化的黃梅戲教學，同時通過“每日一賞、每周一唱、每月一演、每期一展”的模式，讓黃梅戲全方位融入幼兒的校園生活。

小班組匯報了將童趣黃梅戲手指歌創意改編為古詩《春曉》的教學內容。每日利用碎片時間播放改編后的音頻，讓孩子們在潛移默化中熟悉旋律。每周的“快樂大放送”時間，成為孩子們的專屬唱跳時刻，在老師的帶領下，他們一邊哼唱《春曉》，一邊做出可愛的手指動作，比如唱“處處聞啼鳥”時用黃梅戲婉轉的唱腔配以蘭花指手勢，稚氣中透著戲曲的韻味。唱“花落知多少”時借鑒了黃梅戲『疊手嘆』程式：左手掌心朝上平托，右手背輕擊兩下，配合拖腔表現落花紛飛的悵惘。孩子們在輕松愉快的氛圍中感受黃梅戲與春天的美好，在玩鬧嬉笑間自然而然地接觸黃梅戲。

中班組圍繞黃梅戲《春夜喜雨》開展了教研匯報。每日通過播放音頻，讓孩子們沉浸在黃梅戲的婉轉唱腔和春雨的詩意氛圍中。每周的學唱活動，不僅有老師教唱，還會組織孩子們進行故事表演，扮演雨滴、花草等角色。到了每月一演環節，中班小朋友會登上“黃梅小舞臺”，為其他班級的小伙伴帶來精彩表演，實現跨班級的文化交流與展示，用生動演繹詮釋“潤物細無聲”的美妙意境。

 大班組以黃梅戲《詠柳》為四月份核心教學內容，進行了詳細的闡述。每日欣賞經典黃梅戲片段和《詠柳》的黃梅戲版本，培養孩子們對戲曲藝術的感知。每周開展多樣化活動，從學唱、編排打擊樂到制作精美的戲服道具。每月在“黃梅小舞臺”上，大班孩子們進行跨班級表演，展示自己精心準備的節目，從劇本創作到舞臺呈現，充分展現他們的創造力與表現力。

未完待續......

經過多日的教學實踐，黃梅戲與各年級組春天主題的融合取得了顯著成效。孩子們掌握了黃梅戲的基本唱腔和表演動作，藝術素養得到極大提升，對春日自然與傳統文化也有了更深刻的理解。語言表達、團隊協作等能力在一系列活動中得到充分鍛煉。

此次黃梅戲與春日主題的融合是一個良好的開端。未來，我們將持續探索創新教學方式，開展更多豐富多彩的活動，讓黃梅戲這一傳統文化瑰寶在孩子們心中生根發芽，綻放出更加絢爛的光彩。

（張梅）