為積極探索幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育的有效途徑，滿足大班幼兒對小學生活的好奇心，幫助大班幼兒全面、細致地了解小學生活，3月—4月，合肥幼教集團世茂首府幼兒園大班年級組陸續開展了別開生面的幼小銜接系列活動之“小學生進課堂”活動。此次活動特別邀請了合肥市建平實驗小學的小學生們，他們化身“小老師”走進大班課堂分享小學生活，為弟弟妹妹們揭開了小學生活的神秘面紗。

榜樣示范，啟迪成長

活動伊始，“小老師”們佩戴紅領巾，整齊地來到教室，向各位小朋友進行了自我介紹。在大班小朋友的滿臉期待下，他們帶著親切的笑容向小朋友們詳細講述了小學生活的一日流程，介紹了豐富多彩的活動，示范了如何佩戴紅領巾，如何規范坐姿、舉手發言，以及如何做眼保健操等各種在小學的學習常規習慣。

哥哥姐姐們挺拔的坐姿、胸前飄揚的紅領巾、舉手投足間的從容自信，不僅讓孩子們感受到了小學生活的內在模樣，更點燃了他們“向榜樣看齊”的向往與熱忱。

小小疑問，種下期待

隨著活動的開展，哥哥姐姐們不僅向小朋友們展示了書包里的“秘密”，合作體驗“課間十分鐘”會玩的精彩小游戲，還主動向小朋友們發出“疑問”邀請。大班小朋友們紛紛舉起小手：“去小學中午可以午睡嗎？”“我們可以帶玩具去小學嗎？”“小學的午飯好吃嗎？”等充滿童真的問題，哥哥姐姐們對此耐心解答，老師們進行及時引導，在談笑中小朋友們逐漸消除了對小學的困惑，對小學生活更加的憧憬和向往。

幼小同行，定格美好

活動接近尾聲，小朋友們依然意猶未盡，紛紛用言語表達對哥哥姐姐們的依依不舍之情。他們還給哥哥姐姐送去了精美的禮物，感謝他們的到來。哥哥姐姐們也在最后給他們留下了美好的寄語，并一起合影留念，幼兒園和小學的親密聯系也在此刻被定格下來。

本次“小學生進課堂”主題活動，是孩子們之間思想的碰撞，是美好情感的交流，更是幼兒園與小學的雙向奔赴。每個大班孩子心中都有一個屬于自己的小學夢，世茂首府幼兒園的孩子們將會邁著從容自信的步伐，走進小學，開啟他們新的成長篇章。（唐玲）