習近平總書記指出：“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會主義先進文化，豐富人民精神文化生活”、“保護好、運用好紅色資源，加強革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，引導廣大干部群眾發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，踐行社會主義核心價值觀，培育時代新風新貌。”

要強化革命傳統(tǒng)教育。紅色文化是我們黨領導中國人民在艱苦卓絕的革命斗爭中形成的精神文化結(jié)晶，自信自立在紅色文化中體現(xiàn)為精神自信與精神自立的統(tǒng)一。習近平總書記指出：“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識灌輸，又加強情感培育，使紅色基因滲進血液、浸入心扉，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人，就要在青少年的心中種下馬克思主義科學信仰、共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想的種子。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，在教育教學中，要強化紅色資源的教育功能，引導青少年樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，扣好人生的第一粒扣子。

要深刻理解馬克思主義理論。習近平總書記指出：“理論上清醒，政治上才能堅定。堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。”紅色文化是中國共產(chǎn)黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創(chuàng)造的先進文化。將紅色文化融入學生理想信念教育，能夠教育引導學生在了解歷史中把握歷史。要將紅色場館教育作為特色課程納入教育教學，鼓勵青少年到紅色基地學習實踐，參與文化傳播和志愿服務，引導青少年在服務中受教育、長才干，在潤物無聲中自覺堅定理想信念，矢志不渝聽黨話、跟黨走。同時要在思政小課堂中使青少年感悟黨的創(chuàng)新理論的思想魅力和實踐偉力，又要在社會實踐大課堂中進行鍛煉、增長本領。充分利用實地走訪、參觀學習、志愿服務、討論交流等形式，讓青少年更好地走進歷史、感悟歷史、銘記歷史。

要引導學生樹立正確的價值觀。紅色文化蘊含的對馬克思主義的堅定信仰、愛國主義情懷、以人民為中心的價值取向貫穿于各個歷史階段，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅定的政治立場和政治方向，是中國共產(chǎn)黨人歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀的集中體現(xiàn)。理想信念是人的精神寄托和行動指南，影響著人的價值取向和行為選擇，是人的價值觀的集中體現(xiàn)。紅色文化承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，具有強大的精神感染力，可以引導學生在面對復雜的社會環(huán)境以及不良價值觀的影響時作出正確的價值選擇。

紅色文化是中國文化的重要組成部分，具有濃厚的中國特色、中國風格、中國氣派，其價值主體是中國共產(chǎn)黨和中國人民，其文化內(nèi)容是中國共產(chǎn)黨和中國人民創(chuàng)造的精神成果，具有明確的中國立場。青年興則國興，青年強則國強。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大征程中，新時代的青年要堅定高度的文化自信，積極自覺地學習紅色歷史，宣揚紅色故事，踐行紅色精神，讓紅色文化在新的歷史階段綻放出新的光芒！

(賀學習)