黃山市屯溪區教育局普教股工作人員、學前教育教研員  楊曉喻

《學前教育法》的出臺為學前教育監管體系指明方向，有力推動其科學規范發展。《學前教育法》專設第六章“管理與監督”，對建立監管體系、確保重大問題、關鍵環節的安全保衛和學前教育的良好運行作出規定。作為基層學前管理人員，我們將嚴格依據該法開展多方面工作。

在明確監管責任上，我們深入研學法律，明晰部門職責。積極與上級教育部門協同，構建區內學前教育機構教學質量審查機制。嚴格落實每月一督導制度，組織督學、教研員采用“定期＋隨機”的形式入園，重點檢查課程設置，糾偏小學化傾向，依幼兒發展規律督促整改。同時，和衛生部門搭建信息共享平臺，助力衛生保健監管，保障幼兒健康，化解監管亂象。

從規范辦園條件而言，嚴格落實民辦園年檢制度，定期組織園所負責人研討法律細則，令其自查并規劃整改。對新園建設提前謀劃、把關，對老園進行有計劃的幫扶改善，協助聯系資源，助力各園安全設施升級，確保園所環境優良。

師資隊伍監管方面，依法律構建幼師信息庫，落實全員輪訓制度，依照年度培訓計劃，分季度、按集團開展技能與師德培訓。完善考核體系，納入家長滿意度等指標，強化日常監督，依規處理不合規幼師，提升隊伍素質。

經費監管中，鉆研法律經費條款，協助區財政部門打造透明化的學前教育經費專項賬戶管理模式，細化使用規則，定期審計，嚴防經費濫用挪用，保障資源合理配置。

安心托幼工作里，以法為據推動托幼機構服務優化。指導其按需設靈活時間表，提供多元托管選擇。融入教育元素，開發趣味課程。聯合多部門成立監管小組，周周巡查安全與服務質量并公示結果，讓家長安心托付，以此完善學前教育監管體系，為幼兒成長筑牢根基。

《學前教育法》的出臺宛如一盞明燈，為學前教育監管體系照亮了前行的道路，帶來了全方位、深層次的影響，極大地推動了學前教育朝著更科學、更規范的方向發展。教育部指出，為學習貫徹《學前教育法》，將進一步完善學前教育監管體系：推動各地嚴格把握幼兒園設立條件，加強幼兒園辦學資質審核；完善動態監管機制，建立健全督導評估、信息備案和公示制度；準確把握《學前教育法》規定，對違法違規辦學的、教職工存在師德師風問題的，以及侵害幼兒權益的，依法嚴肅追究責任。多維度點亮學前教育監管新曙光，我們任重而道遠。